高中语文考试有多少题目？

主要分为这几大块，一是基础知识，二是现代文阅读（至少3篇），三是古文阅读与诗词鉴赏，四是名著阅读，五是作文。

高中语文阅读题不好，做什么题比较好？

看题主所说的“阅读题不好”，意思应该是阅读题得分不高。而高中的语文阅读题，包括现代文阅读和古诗文阅读两个部分，其实也可以分为文学类阅读和非文学类阅读两种。

不论哪种得分不高，首先应该是阅读能力不达标的问题。所以，要提高阅读题分数，首要问题不是做题，而是找到提高阅读能力的途径。建议：看一本书《如何阅读一本书》，归纳读书正确方法步骤，然后大量阅读，不要做题的阅读，尤其要多读经典书籍，涉及文学，历史，哲学，政治经济，科学，管理等领域。

阅读就要读经典，这是最高效的

有了大量阅读的铺垫，然后讲究阅读技巧和方法。在老师点拨指导下，掌握基本的文学阅读和非文学阅读基本方法。

阅读技巧需要老师点拨，这样可以少走弯路

第三，才是做题。做题首选高考真题，也就是最近几年的高考试题中的阅读题。选择有详细讲解的版本，自己先做，然后对照答案和详细解析研究，思考自己答案和标答的差距，从学科知识，答题思路，要点构成，语言表达等方面反复研究，以求有所感悟和收获。

抄写答案是基础，研究答案是关键，有所感悟是归宿

有没有关于高中语文选择题专项训练的书？

1.北京的《高考语文100练》（黄色书皮的）是一本不错的书。

编排体系不错，前面都是基础，然后附上一两道大题。而且几乎没有错误。2.天利有 《高考常考基础题》，可以参考。3.如果想训练选择题，可以在网上找一些，比较多。

高中语文到底是在考查什么能力？

诚谢邀请。对于语文，许多学生是“想说爱它不容易”，觉得语文太难学了而不愿学;也有人觉得学语文没有用而不重视语文。那么高中语文到底在考查什么能力，是不是真如有些人认为的那样可有可无呢？

语文内容包罗万象，可谓是生活的百科全书。高中语文要考查学生以下六种能力：识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。这六种能力表现为六个层级。

A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。主要指对高中语文中要求必背篇目的掌握。这一部分内容积淀了学生人生的精神财富，涵养了学生的精神世界，一定意义上指明了学生人生的航向。

B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。这一层级主要指语文学习过程中一定语境中词语句子的准确把握。如诗歌鉴赏中的练字，现代文、古文中词义句意的理解等。是一个学生起码的语言运用的基础能力。

C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。高中语文学习过程中需要对于一篇文章结构、艺术手法、中心思想的把握。学生在学习过程中锻炼了思维，拓展了眼界，提高了认识。

D．鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。这一阶段主要指高中语文学习过程中对文章的赏析，它是学生艺术再创造的体现。如“分析人物形象”“评价材料中的感情”等题

E．表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。高中语文学习中语言交流表达训练，仿写训练，作文训练等都体现了这一能力。它是学生与人沟通相处的必不可少的能力。

F．探究：指对某些问题进行探讨，有见解、有发现、有创新，是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。现在高中语文学习中除了课本还有了读本，目的就是为了培养学生自主探究创新的能力，试题的阅读类题中也有相应的考查学生探究创新能力的问题。

好好学语文吧。高中语文是你人生不可或缺的精神食粮，是你人生的良师益友，它在生活中无处不在。当你凭借它提高了能力，丰富了思想，强健了灵魂，你就会爱上它。

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（我是泜河泛舟，爱生活爱创作，分享经验，共享美好。图片来自网络如有侵权告知删除）

高考语文模拟题应该怎么出？如果你从来没有看过现在的高考题，你会出题吗？

谢谢邀请，初中的试卷倒是出过，高考没有。不过我觉得应该照猫画虎，既然历年来的语文出题资料那么多，参照今年的考试大纲，出题应该没问题吧。第二个问题，这种情况，肯定不会，就算是高考试卷的出题者，也得参照历年来的出题情况啊。