语文高考时看到作文题,考生没适合的素材,还能写出高分作文吗?
高考作文现在是什么样子的?
高考作文本就是猜题和反猜题的矛盾斗争的产物.最容易被猜中的自然是命题作文,于是现在高考作文基本不再可能出直接的命题作文了;原先的话题作文太宽泛,不能防止学生的套作和宿构,也基本被抛弃了;现在主要采用所谓材料作文和任务驱动作文模式。
由于材料的情境性、规定性很强,所以要猜题非常困难。即使大的主题范畴可以估计,但是材料千变万化,如何扣紧材料作文,完成写作任务规定的情境、对象、要求、任务,基本只能靠考生的临场发挥。这样更能够保证考试的公正性,有效性,区分度。所以,你在考场上,遇到的作文题,基本都不太可能有合适的素材,这个就成了一种常态。
适合的素材是什么东西?
一般老师和学生口中的素材,都指的是一些名人事例和名人名言之类。比如感动中国人物事迹,最美逆行者的事迹,扶贫攻坚的先进人物事迹,这些都是大路货的素材,基本不可能成为高分作文的有力支撑。即使你要使用这些材料,也必须根据作文材料和主题的需要,进行改造利用。
高分作文应该怎么写?
总的原则是在审题正确的前提下写出“真知灼见,真情实感”。审题正确,要抓住材料的中心,紧扣材料中心立意。行文中要注意点题、扣题,思路清晰,有完整的逻辑性。说理充分透彻,是如今高考作文的最需要强调的特点,最能显示学生的作文水平。
作文写成三个论据铺排的证明文,是极为幼稚、缺乏思维能力的表现。
所以,训练自己的说理能力,提高自己的思想水平,关注社会生活,关注现实中的问题,才是高考作文得高分的杀手锏。
哪些高考语文作文能被称为经典佳作?
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2001高考作文试题
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。艄公说:“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都不舍得丢,艄公又说:“有弃有取,有失有得。”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了,它引发你想些什么呢?请以“诚信”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言,等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。
[注意]①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
赤兔之死
建安二十六年,公元221年,关羽走麦城,兵败遭擒,拒降,为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙权赐予马忠。
一日,马忠上表:赤兔马绝食数日,不久将亡。孙权大惊,急访江东名士伯喜。此人乃伯乐之后,人言其精通马语。
马忠引伯喜回府,至槽间,但见赤兔马伏于地,哀嘶不止。众人不解,惟伯喜知之。伯喜遣散诸人,抚其背叹道:“昔日曹操做《龟虽寿》,‘老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已’,吾深知君念关将军之恩义,欲从之于地下。然当日吕奉先白门楼殒命,亦未见君如此相依,为何今日这等轻生,岂不负君千里之志哉?”
赤兔马哀嘶一声,叹道:“予尝闻,‘鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。’今奉遇先生,吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉,后为董卓所获,此人飞扬跋扈,杀少帝,卧龙床,实为汉贼,吾深恨之。”
伯喜点头,曰:“后闻李儒献计,将君赠予吕布,吕布乃天下第一勇将,众皆言,‘人中吕布,马中赤兔。’想来不负君之志也。”
赤兔马叹曰:“公言差矣。吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原,为美色而刺董卓,投刘备而夺其徐州,结袁术而斩其婚使。‘人无信不立’,与此等无诚信之人齐名,实为吾平生之大耻!后吾归于曹操,其手下虽猛将如云,却无人可称英雄。吾恐今生之辱与奴隶人之手,骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军,吾曾于虎牢关前见其勇武,白门楼上见其恩义,仰慕已久。关将军见吾亦大喜,拜谢曹操。操问何故如此,关将军答曰:‘吾知此马日行千里,今幸得之,他日若知兄长下落,可一日而得见矣。’其人诚信如此。常言道:‘鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高。’吾敢不以死相报乎?”
伯喜闻之,叹曰:“人皆言关将军乃诚信之士,今日所闻,果真如此。”
赤兔马泣曰:“吾常闻不食周粟之伯夷、叔齐之高义。玉可碎而不可损其白,竹可破而不可毁其节。士为知己而死,人因诚信而存,吾安肯食吴粟而苟活于世间?”言罢,伏地而亡。
伯喜放声痛哭,曰:“物犹如此,人何以堪?”后奏于孙权。权闻之亦泣:“吾不知云长诚信如此,今忠义之士为吾所害,吾何面目见天下苍生?”
后孙权传旨,将关羽父子并赤兔马厚葬。
点评:
读罢此篇临场作文,令人拍案称奇。一是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础,编撰了赤兔马为诚信而殒身的感人故事,其想象力实在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中,显示对关羽与董卓、吕布两类人物的褒贬,实现了“真英雄必讲诚信”的主题;且以“鸟随鸾凤飞腾远,人伴贤良品质高”一联,“物犹如此,人何以堪”一句,抒写了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向,使文章的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟的古白话,散整错综,明白畅晓,文采飞扬,这种老到的语言功夫,是众多考生无法望其项背的。
作文素材六大类?
第一类话题,人生哲理(冷热,快慢,远近,近墨者黑近朱者赤等)。
第二类话题,人与自然(环保,自然对人的启发,保护环境等)。
第三类话题,人生观价值观(生命幸福奉献等)。
第四类话题,学会认识(自己社会人生理想等)。
第五类话题,为人处世(礼貌孝顺谦逊宽容理解)
第六类,教育改革
高中语文应该如何积累作文素材?
小学是初中的基础,初中是高中的基础,如果你到了高中,作文水平还不是很好的话,就要恶补了,作文的好坏是取决于你的阅读量及你的阅读范畴。
那如果你在高中想要把语文快速提上去,首先你要看一下你们的课本讲的主题,它的范畴有哪些?就这几个范畴,然后进行相应的扩展和延伸,去购买一些书,或者去新华书店借,一方面借这几方面的教材围绕这些主题去扩张。
那最行之有效的方法,就是找到几篇相关相似的文章进行摘抄和背诵啊。摘抄的多了,背得多了,那你的心中就会言之有物,就不会说要写作文的时候是没有东西拿出来,
因为你的输出是跟你的输入有关系,你输入的越多你的量就越大,那你可取用的东西就越多,所以呢,你要去下手之前看一下语文书上面,高一高二这几方面的作文的题材,或是学习的题材,或者和你们的语文老师沟通,让他多给你推荐几本教材进行参考学习背诵。
熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟。确定主题~找相关资料书籍~摘抄背诵。
作文素材摘抄高中生?
1、“江上之清风,山间之明月,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”人,或许该带着一份超然上路。去领略世界,海阔天空。
2、我们活于世上,自是来品味世之珍瑰,谁愿带着烦恼上路,悲恨不知所终,没有什么忧愁是放不开的。跳出一看,世间如此美好,个人那点小得小失又算得了什么?
3、《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王。”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。