我想问问湖南高考报名信息网，的这个密码忘记了怎么办？

可以通过注册时用的手机号码进行找回。

湖南省普通高校招生考试信息管理系统(考生版)登录按钮的下方有一个“重置登录密码”的选项，点击该选项后可以跳转到重置登录密码的选项，输入对应的考生信息：考生号、姓名、身份证号码并通过注册时绑定的手机号获取到短信验证码即可进行重新设定登录密码的操作。

高考考生必须凭密码登录网上填报志愿系统，因此考生应牢记自己的密码并严禁向其他人透露，因泄漏密码所造成的后果全部由考生本人承担。密码设置要相对复杂，长度不少于8位，且以数字和英文字母（注意区分大小写）混合组成。

2022下半年湖南教资考试报名入口官网网址

2022下半年湖南教资考试报名入口官网网址

2022下半年湖南教资考试报名入口官网网址，考生应在户籍、学籍或居住证申领地所在市州报名参加中小学教师资格考试。2022下半年湖南教资考试报名入口官网网址。

2022下半年湖南教资考试报名入口官网网址1

湖南省2022年下半年中小学教师资格考试（笔试）公告已出，网上报名时间为9月2日8时至4日17时。具体报名入口如下;

报名入口： 中小学教师资格考试网（）

报名流程：考生本人从报名网站(中小学教师资格考试网)首页“报名流程”入口点击进入报名系统页面→注册设置登录密码(账号为本人身份证号)→登录网上报名系统→笔试报名→选择报考省份(湖南)→选择考区(市、州)→选择类别→选择科目→完成网上填报报名信息→等待网上审核→审核通过考生再次登录网上报名系统在线支付考试费(完成笔试报名确认)→安全退出。

报考须知：

(一)考生须符合我省报考条件要求，须本人通过网上报名系统进行报名，严禁委托他人或机构代替本人报名。

(二)正式报名前，建议考生登录湖南招生考试信息港网站()，仔细阅读中小学教师资格考试“政策问答”栏目，了解考试的相关政策要求。

(三)提交报考信息前，考生务必确认姓名、身份证号、性别、学历(考生就读或毕业院校名称须规范)、照片等信息准确无误，考生在市州教育考试院尚未审核前，可对本人的报名信息进行修改，一旦通过审核，所有信息不得更改。

(四)考生须对填报信息的真实性和准确性负责，如违反上述要求，出现笔试报名信息错误、照片不符合要求或缺失等情况，导致无法正常参加教师资格考试笔试、面试或教师资格无法认定等后果，由考生本人承担。

2022下半年湖南教资考试报名入口官网网址2

报考条件

（一）符合以下基本条件的人员，可以报名参加教师资格考试：

1．具有中华人民共和国国籍；

2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3．符合申请认定教师资格的体检标准；

4．符合《教师法》规定的学历要求。

(1）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

(2）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

(3）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

(4）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

(5）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

（二）考生应在户籍、学籍或居住证申领地所在市州报名参加中小学教师资格考试。普通高等学校毕业及毕业前一年级学生（如：四年制本科学制毕业及毕业前一年级学生指的是大学三年级及大学四年级学生），以及在校研究生，可在就读学校所在地报名参加中小学教师资格考试。

（三）除符合《教育部关于推进师范生免 试认定中小学教师资格改革的通知》（教师函〔2022〕1号）规定条件的教育类研究生、公费师范生和参加免 试认定改革的有关高等学校相关师范类专业学生外（参加免 试认定改革专业名单请考生咨询所在高校教务部门），其余师范教育类专业学生申请中小学教师资格均需参加国家中小学教师资格考试；

符合免 试认定改革条件的`教育类研究生、师范生也可自愿参加国家中小学教师资格考试。

（四）港澳台居民报名条件

1．在我省学习、工作和生活的港澳台居民，凡遵守《中华人民共和国宪法》和法律，拥护中国共产党领导，坚持社会主义办学方向，贯彻党的教育方针，根据自愿原则，可申请参加中小学教师资格考试。

2．港澳台居民申请参加中小学教师资格考试的有效证件为港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、五年有效期台湾居民来往大陆通行证。

3．港澳台居民可申请幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。

4．港澳台居民申请教师资格需符合《教师法》规定的学历要求。

5．港澳台居民持港澳台居民居住证可在我省居住所在地参加中小学教师资格考试和认定中小学教师资格；港澳居民持港澳居民往来内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证可在我省申请参加中小学教师资格考试。

6．申请中小学教师资格的其他条件、程序和提交材料与我省申请人相同。在我省就读师范专业的港澳台居民执行我省相应师范生政策。

（五）被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试；受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。曾参加教师资格考试有作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）的相关规定执行。

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2022下半年湖南衡阳教师资格考试笔试报名时间已公布，将于2022年9月2日8时开始报名。

1. 网上报名时间： 9月2日8时至4日17时

2. 网 上审核时间 ： 9月2日8时至6日17时

3. 网上缴费截止时间： 9月8日24时

2022年下半年湖南教资面试报名时间为12月9日-12日。

报名流程

1、登录。考生登录“中小学教师资格考试网”（），查看所在省报名公告，按照导航页面指引进入所在省报名入口。

2、注册。考生须认真阅读、充分了解本省报考要求后方可进行。注册时要求考生填写报名公告规定的证件号码、姓名、手机号码、登录密码等信息，并在网站认真阅读《诚信考试承诺书》（电子版），确认承诺后方可进行后续操作。

3、填报个人信息。考生本人须如实填写户籍所在地、居住证申领所在地、是否在校生、是否师范专业、毕业学校、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并按照格式要求上传证件照（免冠、正面、彩色、白底，JPG/JPEG格式，不大于200K）。

4、填报报考信息。考生按照本省公告要求选择考试类别、考区、科目（所报科目须一次性勾选，一经审核通过，不得增加或更改）。提交信息后，考生报考状态变更为“待审核”。考生报考有关信息在审核前均可以自行修改。

5、接受审核。各省考务工作人员将在规定期限内对考生报考信息进行审核，是否需要考生到达现场详见各省报名公告要求。审核通过的考生状态变更为“待支付”。未通过审核的考生，可在报名截止日期前修改、完善报名有关信息，重新提交报考信息，重新接受审核。

6、网上缴费。各省考生均可通过网上缴纳考试费。完成缴费考生的状态变更为“报名成功（已缴费）”，完成报名。通过审核，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完成缴费，概不退费。

7、打印准考证。考生考前一周可通过报名网站自行下载、打印准考证。

8、考试资料下载。各类别、科目考试要求在《考试大纲》中均有详细说明，考生可通过报名网站“资料下载”栏目免费下载。

湖南高考志愿填报系统官网入口：http://www.hneao.edu.cn/

一、2018年湖南高考志愿填报系统官网入口

2018年湖南高考志愿填报系统官网入口：

二、2018年湖南高考志愿填报时间批次安排

填报志愿时间：

本科提前批志愿(含该批的国家专项计划)6月26日至27日填报，其他批次志愿6月26日至7月1日填报。有关批次的征集志愿填报时间分别为：本科提前批“军事院校”和“省内公费定向师范生”7月11日，“国家专项计划”7月16日，本科一批7月23日，本科二批7月30日，本科三批8月10日，高职专科批第一次8月20日、第二次8月23日。

考生必须在规定的时间内按规定的方式填报志愿(含征集志愿)，在填报志愿截止时间之前，考生可在网上填报或修改志愿，逾期不能补报或修改志愿。

考生应妥善保管密码和“动态口令卡”，对自己填报的志愿负责。因考生本人了解学校信息不准确，网上填报志愿密码设置不当、保管不善，不按网上填报志愿的程序和要求操作或请他人代填等原因，造成志愿信息错误或遗漏而导致的后果，由考生本人承担。

填报志愿

考生应在认真阅读省教育考试院公布的全国普通高校2018年在湘分专业招生计划后，按有关规定和要求在本人所报考的科类中选报学校与专业志愿，并对所填报志愿的真实性和准确性负责。

考生在填报志愿前，要认真阅读我省今年的招生政策规定和有关高校招生章程，特别要详细了解报考高校的办学类型(公办、民办、独立学院等)、办学现状、办学地点、报考要求和收费标准等情况，不要盲目填报。

各市州考试机构和高级中等教育学校要按照省教育考试院的要求，在考生填报志愿前举办考生填报志愿培训班，为考生提供必要的场所和设备，组织考生统一填报志愿，加强考生的诚信教育和咨询指导，但不得为考生指定志愿学校。严禁学校教师或其他人员代替考生填报志愿。

考生可在省教育考试院主办的《教育测量与评价·高考志愿指导专刊》和《教育测量与评价·高校招生计划专刊》以及湖南招生考试信息港网站()、“湖南考试招生”微信公众号上查询填报志愿的相关信息。

高考志愿按录取批次分为本科提前批、本科一批、本科二批、本科三批、专科提前批、高职专科批，另设“民航飞行学员”志愿、“单科优秀考生”志愿和“国家专项计划”志愿。

本科提前批设“军事院校(含武警院校，下同)”志愿栏和“非军事院校”志愿栏，其中“非军事院校”志愿栏下设“非定向”“国家专项计划(提前批)”“省内公费定向师范生”和“定向”志愿栏；本科一批设“自主招生”“高水平艺术团”“中南大学综合评价录取”“高校专项计划”“非定向”“定向”“民族班”“预科班”志愿栏；本科二批设“非定向” “定向”“预科班”志愿栏；专科提前批设“直招士官”和“其他院校”志愿栏，其中“其他院校”志愿栏下设“非定向”和“定向”志愿栏；本科三批和高职专科批只设“非定向”志愿栏。

艺术类专业志愿设置办法按《湖南省2018年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》(湘教发〔2017〕35号)的规定执行。

“民航飞行学员”志愿栏设2个学校志愿(分一、二志愿)和1个“学校服从”志愿；“国家专项计划”志愿栏设10个学校的平行志愿；“单科优秀考生”志愿栏设1个学校志愿，不设服从志愿。

在本科提前批中，“军事院校”志愿栏设10个学校的平行志愿；“省内公费定向师范生”志愿栏设1个学校志愿；“非定向”志愿栏和“国家专项计划(提前批)”志愿栏设2个学校志愿(分一、二志愿)；“定向”志愿栏设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

本科一批至本科三批、高职专科批的“非定向”志愿栏设10个学校的平行志愿。本科一批中的“自主招生”“高水平艺术团”“中南大学综合评价录取”“高校专项计划”志愿栏设1个学校志愿，不设服从志愿。本科一批、本科二批中的“预科班”志愿栏和“定向”志愿栏各设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。本科一批的“民族班”志愿栏设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

在专科提前批中，“直招士官”志愿栏设10个学校的平行志愿和1个“学校服从”志愿；“其他院校”志愿栏中的“非定向”和“定向”志愿栏各设1个学校志愿和1个“学校服从”志愿。

对于第一次填报的本科提前批的“军事院校”和 “省内公费定向师范生”志愿、本科一批、本科二批、本科三批及高职专科批“非定向”志愿以及“国家专项计划”志愿录不满额的院校，在相应志愿录退完成后，由省教育考试院通过网络和媒体统一向社会公布院校招生缺额，并组织未被录取的考生填报征集志愿(其中，军事院校征集志愿只限军检、政审合格的考生填报)。本科提前批“军事院校”和“省内公费定向师范生”、本科一批、本科二批、本科三批以及“国家专项计划”各设置一次征集志愿，高职专科批设置两次征集志愿。本科提前批“省内公费定向师范生”征集志愿栏设1个学校志愿，其余各征集志愿栏均设10个学校的平行志愿和1个“学校服从”志愿(高职专科批第一次征集志愿不设“学校服从”志愿)，本科二批征集志愿的“学校服从”志愿分“公办院校服从”“民办院校服从”“公办、民办院校均服从”和“公办、民办院校均不服从”四个选项。

参加本科提前批录取的院校(专业)分六类：(1)军事院校；(2)公安院校(含警官、刑警院校)及政法院校的侦查学、治安学、刑事科学技术、边防管理等专业；(3)航海类专业；(4)省内公费定向师范生专业；(5)艺术院校(专业)，包括经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的高校)的艺术类本科专业和在湘招生一本院校的艺术类本科专业；(6)其他院校，包括外交学院、国际关系学院、北京电子科技学院、上海海关学院、教育部直属师范大学公费师范生招生、香港中文大学、香港城市大学等。

参加专科提前批录取的院校(专业)分五类：(1)定向培养直招士官专业；(2)公安院校(含警官、刑警院校)的公安专科专业；(3)航空、航海专科专业；(4)经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校的艺术类专科专业；(5)其他类专业。

本科提前批中的“军事院校”和“非军事院校”志愿，同一次填报时不能兼报，其中，“非军事院校”志愿只能选报除“军事院校”之外的其他五类中的一类高校与专业，不能跨类混报。专科提前批中的“直招士官”和“其它院校”志愿栏不能兼报。

考生在同一次填报的同一批次的所有志愿栏内，只能在自己的报考科类中填报一个专业类(文史、理工、体育类等)，不得混报。对于选择“艺术院校(专业)”填报的考生，其志愿填报办法按《湖南省2018年普通高等学校艺术类专业招生工作实施办法》(湘教发〔2017〕35号)的规定执行。

政治考核合格且身体条件符合军校招生要求，年龄不小于17周岁且不超过20周岁(截至2018年8月31日)的未婚普通高中毕业生，方可填报本科提前批中的“军事院校”志愿。

政治考核合格且身体条件符合定向培养直招士官招生要求，年龄不超过20周岁(截至2018年8月31日)的未婚普通高中毕业生方可报考专科提前批中的“直招士官”志愿。

参加有关民航招飞院校组织的政审和体检复检合格、且在民航招飞系统中确认了“有效招飞志愿”的考生，方可填报本科提前批中的“民航飞行学员”志愿，且必须填报本人“有效招飞志愿”中的院校。

填报“单科优秀考生”志愿的考生，其高考成绩(含优惠分)须达到本科三批的录取控制分数线以上，且其所考的语文、数学、英语、文科综合或理科综合等四科中某一科目的成绩位于该科目报考人数的前万分之一(按四舍五入办法取整)以内(含最后一名的同分考生)。

我省“国家专项计划”“高校专项计划”“地方专项计划”按照《湖南省教育厅湖南省公安厅关于做好2018年重点高校招收农村和贫困地区学生工作的通知》(湘教通〔2018〕141号)有关规定执行。符合我省“国家专项计划”报考条件的考生，经资格审核和名单公示无异议后，方可填报“国家专项计划”志愿。符合我省“高校专项计划”报考条件的考生，在教育部“阳光高考平台”申请报考有关高校的“高校专项计划”，经资格审核和名单公示无异议后，方可填报“高校专项计划”志愿。在我省户籍制度改革实施之前(2015年12月31日前)，具有我省农业户口的考生，可填报“地方专项计划”志愿。

同时具备“自主招生” “高水平艺术团” “中南大学综合评价录取” “高校专项计划”或“单科优秀考生”资格的考生，可以兼报该5类志愿。

湖南省招生办公室网站是多少

湖南招生考试信息港（湖南省招生办公室）：

湖南省教育考试院：

湖南信息学院招生网

湖南信息学院招生网：zs.hniu.cn/recruit/index/index。

1、学院面向全国19个省市招生，分省分专业计划由各省市区招生管理部门向社会公布，本着“公平、公正、公开”的原则，对考生进行德、智、体全面考察，依据考生志愿择优录取。

2、男女生比例不限。

3、录取考生的体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定执行。

师资力量：

学校共有专任教师488人，其中外聘教师96人，副高级以上155人，拥有博士学位30人；省级教学名师1位、省级教学团队1个。

质量工程：

据2016年9月学校官网显示，学校建有省级特色专业3个、省级精品专业1个、省级创新创业孵化中心1个、省级生产性实习实训（教师认证）基地2个、省级精品课程1个。

科研成果：

2011年8月，副院长姜明军教授主持的《民办高校辅导员队伍稳定机制研究》课题获湖南省教育科学“十二五”规划2011年评审高等教育学科省级课题立项。

罗艳讲师主持的《构建以教学能力为主导的高职教师职称评价标准和实施途径研究》课题获湖南省教育科学“十二五”规划2011年度职业技术教育学科省级课题立项。

9月，在湖南省教育厅科学研究项目评审中，6个课题获得一般项目立项。

以上内容参考：湖南信息学院-湖南信息学院招生网

湖南农业大学的视觉传达设计好不,那什么院校的此专业最好

同济大学艺术设计专业是由原工业设计专业发展而来。工业设计专业于1986年招收本科生，是全国理工类大学中最早设立该专业的大学之一，工业设计专业包括产品设计、环境设计、视觉传达设计三个课程内容。1993年开始招收建筑设计及理论工业设计方向硕士研究生，培养学生的研究方向有产品设计

、环境设计、视觉传达设计。2000年工业设计专业分成艺术设计和工业设计两个专业，工业设计系改名艺术设计系。2001年增设设计艺术学硕士点。

视觉传达设计课程主要研究视觉对象、视觉心理和视觉生理，使设计媒体的信息能准确、巧妙、快捷地传达出去。让学生在学习过程中，熟练掌握各类设计媒体中的视觉语言与表达。视觉传达设计课程由三块内容组成，分三个学期完成，第一块内容是平面视觉传达设计，课程主要包括：标识设计、包装设计、广告设计、编排设计；第二块内容是空间视觉传达设计，课程主要包括：展示设计、橱窗设计、指示系统设计、店面招牌设计、界面设计；第三块内容是多媒体设计，课程主要包括：网页设计、新媒体设计、三维动画设计等。

视觉传达专业师资力量雄厚，教师具备丰富的教学经验，拥有多位从国外著名设计院校留学归国的专业教师，有着丰富的设计实践、扎实的理论基础和成熟的设计教学经验，并聘请了国际著名设计大师为名誉教授，与世界著名的设计师、设计事务所、大学等保持十分密切的联系。

视觉传达设计方向培养毕业生掌握多方面的相关设计知识与能力，并与社会实际需求紧密联系，毕业生可从事广泛的视觉传达相关领域的工作，受到用人单位的普遍欢迎，社会反映良好。

理论课和理论（含实践）课教学内容

1.专业培养目标中的定位与课程目标

本课程在专业培养目标中的定位是通过教学使学生从观念上认识到设计是艺术与科学的结合，设计的目的是为了引导人的生活方式，改善人的生活质量，提高人的生活环境。视觉传达设计主要是研究视觉对象、视觉心理和视觉生理，使设计媒体的信息能准确、巧妙、快捷地传达出去。让学生在学习过程中，熟练掌握和创造各类设计媒体中的视觉语言与表达。

2.课程的重点、难点及解决办法

课程的重点是培养学生宽基础、多层次、系统化的专业能力，将平面、空间、多媒体设计融为一体

，有针对性地培育、启发、塑造学生视觉传达方面的系统创造力和表现力。为此，视觉传达设计的课程具有内容涵盖广，结构合理，理论和实践相结合的特点。

3.实践教学的设计思想与效果

本课程通过实践教学让学生更进一步地理解和掌握视觉传达设计系统知识和技能，使课堂讲学与实地参观、课题实践、实验室学习、参与国内外设计竞赛结合起来，主要培养学生的创造能力、动手能力和表达能力，并引导学生参与产、学、研活动，积极投身于实践设计，教授学生着眼于实际，运用平时所学到的知识，严谨、务实地解决现实生活中所存在的问题。

同济大学艺术设计专业是由原工业设计专业发展而来。工业设计专业于1986年招收本科生，是全国理工类大学中最早设立该专业的大学之一，工业设计专业包括产品设计、环境设计、视觉传达设计三个课程内容。1993年开始招收建筑设计及理论工业设计方向硕士研究生，培养学生的研究方向有产品设计

、环境设计、视觉传达设计。2000年工业设计专业分成艺术设计和工业设计两个专业，工业设计系改名艺术设计系。2001年增设设计艺术学硕士点。

视觉传达设计课程主要研究视觉对象、视觉心理和视觉生理，使设计媒体的信息能准确、巧妙、快捷地传达出去。让学生在学习过程中，熟练掌握各类设计媒体中的视觉语言与表达。视觉传达设计课程由三块内容组成，分三个学期完成，第一块内容是平面视觉传达设计，课程主要包括：标识设计、包装设计、广告设计、编排设计；第二块内容是空间视觉传达设计，课程主要包括：展示设计、橱窗设计、指示系统设计、店面招牌设计、界面设计；第三块内容是多媒体设计，课程主要包括：网页设计、新媒体设计、三维动画设计等。

视觉传达专业师资力量雄厚，教师具备丰富的教学经验，拥有多位从国外著名设计院校留学归国的专业教师，有着丰富的设计实践、扎实的理论基础和成熟的设计教学经验，并聘请了国际著名设计大师为名誉教授，与世界著名的设计师、设计事务所、大学等保持十分密切的联系。

视觉传达设计方向培养毕业生掌握多方面的相关设计知识与能力，并与社会实际需求紧密联系，毕业生可从事广泛的视觉传达相关领域的工作，受到用人单位的普遍欢迎，社会反映良好。