今天就跟随小编一起看看学医的女生有多可怕？感兴趣的朋友一起来看看吧！来说说你的医学院女朋友都有哪些高光时刻？

01

学医的女生优势一，知道轻重，所以如果你的女朋友是学医的话，我诚心的提醒你，一定不要惹她生气，否则，她有的是办法整你！开个玩笑啊，说点儿正经经的，第一，小病自己治，大病，还是去医院吧，不过学医的女生，还是很有优势的，至少，可以避免很多不必要的破费，这点不多说，大家都懂得！第二，学医的女孩子一般都有点儿洁癖，所以，家里还有个人卫生都是不错的，当然，少数除外，第三，胆子比较大，心理承受能力比较强，不用担心她怕老鼠，学医的女生内心都住着一个汉纸，这汉纸有时候爆发起来比汉子更可怕哦！???来自于一个学医女生的内心读白！ 02

不请自来

我告诉你，我们有多可怕

我们可以在一个月的时间里

把几本四厘米厚的书背的滚瓜烂熟

我们可以在充满福尔马林实验室

摸清大体老师（尸体）的每个骨头每根血管

我们可以在解剖小动物的时候

忍着不适不忍完成任务

我们可以在医患关系如此紧张的情况下

仍然深记医学生健康所系生命所托的誓言

我们同样也是学生，我们也会怕挂科也会有懈怠但是我们从来都没有放弃，我们不怕会加班会熬夜会遇见医闹事件，我们只怕自己学的不多不够不精不能给病人做出正确的诊断。

在我的心里，医学生不分男女

我不知道为什么要在医学生里还要分出男女

实际上，

我们都将拥有共同的名字，

那就是医生。

03

算了算了，取匿了，没错我就是这样一个多变的小姐姐

——————打我呀~

咳，被认出来了，匿了匿了….

————————

学骨头的时候，五百块一箱租的，每个宿舍两箱，就那么静静地守着两箱骨头睡觉觉………

白天打开箱子紧紧抱在怀里，研究每块骨头的构造，要知道哪里是大转子，哪里是小转子，哪里是尺骨鹰嘴，哪里是内外髁，要分得清颈胸腰椎….

大学期间被没有考试范围的期末考试逼的发疯，咬着牙不睡觉也要把一本本四厘米厚的专业书一天背完….

我们穿着白大褂在局解实验室里熏着福尔马林，一把鼻涕一把泪的一点点研究大体老师的肌肉神经和血管。我的那具尸体是一个老奶奶，福尔马林没泡好，经常发霉，上课第一件事就是打开箱子用甲醛液全身擦一遍，因为大体老师资源短缺。

我们的小兔子要耳缘静脉注射液体，针法不好的同学经常把耳朵扎的没有地方下针，但总要留一点地方，因为要耳缘静脉空气栓塞处死….

我们的蟾蜍是不戴手套拿在手里把玩的，因为习惯了，要夹住腿从枕骨大孔穿进去把脑子毁掉….

我们的小白鼠要头颈分离处死的，越快越暴力，小白鼠的痛苦越少。

我是每次处死动物的女生，因为总有人要做，我也舍不得，但是别无选择。

我们的书都是靠下了课自己复习的，因为考试内容跟讲课内容无关，考试内容是整本书每一个角落。

我们也参加自己喜欢的社团，也过着大学快乐的时光，也谈恋爱，也约会，只在考试的时候失踪……

脱下白大褂，我也是个柔弱的女子，我也有喜欢的人，想依靠的人，我也想被摸着头说，有我在，别怕。

我们是普通的女孩子，只是白大褂赋予了神圣感和使命感，让我们不再软弱。

走出校门，踏进医院，有更多的东西要学，要学会跟患者沟通，因为一言不合就会被打。每天干着苦力，拿不到工资，还要靠家里养活。

5 3政策刚出的时候我一度想弃学，但又心存希望，希望医疗环境医疗政策能变得更好。

我曾想，不孝有三，学医为大。

现在，无路可退，背水一战。

6.2更

不知不觉这么多赞了，谢谢大家对医务工作者的支持和理解，其实动物实验相比于理论课应该是一种更好的体验，操作课更有趣一些，小动物们不可怕，我们感谢实验动物和大体老师们为医学事业做出的贡献，我们也在感恩。

学医的女生也不可怕，而是可敬。

都说学医苦，苦在两方面。

一是本科理论课的繁多复杂，二是规培工作的艰辛。

这是我本科差不多所有的书。

04

我告诉你，我们有多可怕

我们可以在一个月的时间里把几本四厘米厚的书背的滚瓜烂熟

我们可以在充满福尔马林实验室摸清大体老师（尸体）的每个骨头每根血管

我们可以在解剖小动物的时候忍着不适不忍完成任务

我们可以在医患关系如此紧张的情况下仍然深记医学生健康所系生命所托的誓言

我们同样也是学生，我们也会怕挂科也会有懈怠但是我们从来都没有放弃，我们不怕会加班会熬夜会遇见医闹事件，我们只怕自己学的不多不够不精不能给病人做出正确的诊断。

在我的心里，医学生不分男女我不知道为什么要在医学生里还要分出男女实际上，我们都有共同的名字，那就是医生。

05

我们班有次做蟾蜍神经实验，第一步是处理蟾蜍。。。

老师示范：把刺蛙针从脑袋上对准枕骨大孔插到脑袋里进去就处死了。。。

在老师示范的时候，有个女生就一直在那里叫“哎呀！太残忍了！好可怕啊！！！”

然后我们开始挑蟾蜍做实验，她一直不敢拿。。。

最后剩下她和仅剩的蟾蜍大眼瞪小眼（她是小眼）。。。

可是不拿蟾蜍，实验没法做啊。。。

于是她咬咬牙，伸向了那只网兜里的最后一个“幸存者”

她抓起网兜。。。

1.像西部牛仔扔套索的姿势一样。。。在头上转三圈。。。

2.用力往下砸在水池边上。。。砰砰砰。。。

3.再次重复1的动作

4.再用力往下砸。。。

如此重复了好几遍，然后打开网兜，看到那只可怜的蟾蜍似乎还有气。。。

5.再次重复之前的动作。。。

她进行第二步的时候，全班都已经安静了。。不约而同的回头（水池在教室后面）。

就这样看她砸了好几次。。。

最后她确认蟾蜍已经彻底凉了，满意的点了点头，回来开始做实验。。。