教师应该如何帮助学生克服高考恐慌症

对学生进行心理疏导。可以找学生谈心、聊天，让学生放松心态，把高考就当做一次普通的模拟考试，尽力把自己会的解答圆满即可，不必在意分数，自己尽力就是最好的成绩，以此来给学生减轻高考压力，从而减轻恐慌症状。

对学生进行分学科的分析，帮助学生树立自信心。例如把学生最优秀的一门学科拿出来，做鼓励，做激励，肯定学生的优势所在，以此做推动力，帮助学生鼓足勇气，查找其他弱势学科的问题，再依次解决，从而提高成绩，以此来缓解恐慌症状。

对学生进行减压训练。例如，组织学生参加各种活动，打篮球、踢足球、打羽毛球等，这种运动可以使学生的紧张情绪得以释放。再如，和学生一起k歌，使学生有可以宣泄的空间，从而减轻学生的心理压力，缓解考前的恐慌心理。

对学生进行甩包袱训练。例如，让学生把自己最讨厌的学科的某些非重点的复习资料拿出来，集中在一起，大家一起撕毁它，撕得碎碎的，再用脚踩在地上，使劲跺脚，可以一边撕毁，一边跺脚，一边诅咒，这样可以让学生把心中的不满、不快等统统发泄出去，从而减缓自己的考前恐慌焦虑。

组织学生集体出游。因为高考前，学生每天面对的就是两点一线，既家里到学校，每天面对的除了考试就是刷题，除了刷题就是排名，所以适当的带学生一起去野外，哪怕是公园里，一起野餐，一起爬山，一起赏花都是对学生心理的慰藉，还可以使学生短暂地离开高考的氛围，凝心聚力，仰望蓝色的天空，亲近大自然，从而体会考前的紧张是为以后的美好生活打基础做铺垫而已，以此来缓解高考的恐慌。